ЛОМОВ СТАНИСЛАВ ПЕТРОВИЧ

Советский и российский учёный-педагог, академик РАО (2007), академик-секретарь Отделения общего среднего образования РАО (2009), почётный академик РАХ. В 1980 году — окончил художественно-графический факультет Московского государственного педагогического института имени В. И. Ленина. В 1986 году — защитил кандидатскую диссертацию, тема: «Формирование художественных потребностей школьников». В 2000 году — защитил докторскую диссертацию, тема: «Система оптимальной живописной подготовки учителей декоративно-прикладного искусства»[1]. После окончания ВУЗа более 10 лет работал учителем рисования и черчения в общеобразовательных школах Москвы и активно занимался научной деятельностью. С 1982 по 1987 годы — работал инспектором вузов Министерства просвещения CCCP, руководил системой художественно-графических факультетов и отделений культуры педвузов страны. С 1991 по 2007 годы — возглавил работу по созданию и руководил факультетом изобразительного искусства и народных ремесел Московского государственного областного университета, где на практике развивал этнопедагогику изобразительного искусства, где народные промыслы и ремесла стали дидактическим инструментарием образовательно-воспитательного процесса. В 2004 — избран членом-корреспондентом, а в 2007 году — академиком Российской академии образования, состоит в Отделении общего среднего образования, в 2009 году — избран на должность академика-секретаря Российской академии образования. В 2007 – 2010 год. — был ректором Педагогической академии последипломного образования. В 2010 года – был назначен заведующим кафедрой живописи художественно-графического факультета МПГУ. В настоящий момент является научным руководителем этого факультета. Сфера научных интересов: дидактика профессионального педагогического образования, этнопедагогика, теория и практика преподавания изобразительного искусства и народных ремёсел, модернизация образования. Автор концепции сети углубленных художественных профильных классов в системе общеобразовательных школ и определена, апробирована и широко внедрена разработатанная им стратегия развития образовательной области «Искусство». Автор свыше 150 научных трудов, учебных пособий и книг по методике преподавания изобразительного искусства и профессиональному педагогическому образованию, которые широко используются в учебно-воспитательном процессе различных профессиональных учебных заведений, школ, лицеев, гимназий. Под его руководством защищено более 40 кандидатских и 7 докторских диссертаций, более 20 воспитанников стали членами творческого Союза художников России. Награды • Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации (1998) • Почётный работник высшей школы Российской Федерации (2001) • Почётная грамота Минобразования Московской области (2000) • Медаль «Достойному» Российской академии художеств (1999) • серебряная медаль творческого Союза художников России (2003) • золотая медаль творческого Союза художников России (2006).